论基础会计教学方法的改进

摘要

根据学生的实际接受能力,调整基础会计教学内容的先后顺序,增减教学内容,对基础会计的教学目标进行调整,对教学方法进行改进,充分体现学生在教学中的主体地位,变单向式教学为互动式教学,力争使教师教好基础会计课,让学生学好基础会计课。