浅谈学生管理要把握好“度”

摘要

＜正＞"度"在哲学上指一定事物保持自己质的数量界限。在这个界限里,量的增减不改变事物的质,超过这个界限就要引起质变。无论做任何事情,都要求人们正确把握"度",掌握适度,才能恰到好处。作为教育工作的我们,如何把握学生工作中的"度",成了摆在我们学生管理人员面前的重要问题。我认为应