与时俱进的音乐教学

摘要

音乐课是音乐教育的主要渠道,什么样的音乐课是一节好课,如何上好一节音乐课等问题便成为小学音乐教师必须时刻关注、思考的问题。笔者结合在"新基础教育"实验研究中提出的好课标准,通过在教学过程中的实践,把握教学过程中教学目的以及对资源利用的理解,从三方面对这一问题做简要阐述。