地级党校主体班教学与管理路径探析——以中共铜仁市委党校为例

摘要

主体班培训作为党校教学的中心工作,如何实现其培训的有效性是提高党校干部培训质量的关键所在。本文通过对近三年来铜仁市委党校主体班学员做的培训需求调查分析,提出以'三个融合'助推地市级党校主体班培训工作的可持续发展。