基于空间效应的我国公民科学素质影响因素研究

摘要

本文依据31个省域数据,采用纳入空间效应的计量经济学模型,研究我国公民科学素质影响因素,结果发现我国公民科学素质在地理空间上并不是完全随机分布,而是具有显著的空间依赖性,呈现出较为明显的空间聚集效应;省域(截面单元)间的空间相关性在增强区域发展与民生程度,提高公民科学素质水平分析和政策制定过程中发挥着重要的作用;发展与民生水平对公民科学素质具有明显的正向促进作用,具体来说,地区科技创新水平、生态建设水平、经济发展水平、民生改善水平和社会发展水平由轻到重地影响公民科学素质提高.另外,这些影响因素对公民科学素质的影响时滞为两年.这些研究结果对于深入研究我国公民科学素质的规律性,探讨今后提升公民科学素质的新措施,具有一定的参考价值.