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郭志英; 谭珂; 宋星; 彭国慧; 白学军;
天津市教育科学研究院,天津 300191;
教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院,天津 300074;
阅读障碍; 视觉拥挤效应; 视觉复杂性; 字间距;
机译:用词汇和句法线索构建汉语从句结构:视觉世界眼动和阅读时间的证据
机译:发展性阅读障碍的语音和视觉注意力跨度障碍的神经分离:来自两个病例报告的FMRI证据
机译:视觉空间注意在发展性阅读障碍中的作用:来自康复研究的证据。
机译:广告对Facebook社交网络的视觉关注:来自眼动的证据
机译:阅读和视觉搜索中眼动的认知控制:基于频率的效应的证据。
机译:阅读障碍儿童动眼扫视的不成熟和发散相互作用:来自阅读和视觉搜索研究的证据
机译:眼动控制和自上而下扫描路径视觉作为机器人视觉和控制的设计隐喻
机译:利用视觉笔迹顺序的视觉指示功能编写汉语字符的汉语字符学习系统,该字符按照笔画的汉字笔划顺序成功地指示了笔划的移动轨迹
机译:通过视觉刺激,眼动数据记录和分析检测与视觉有关的阅读问题的方法
机译:视觉上手动的人向导设备,视觉上手动的人课程向导设备,步行棒以及视觉上手动的人步行助手系统
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