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佘双好; 汤桢子;
武汉大学马克思主义学院;
湖北武汉430072;
大学生; “思想道德与法治”课; 认识; 教学建议;
机译:历史教室:学生学习中的主观性和记忆力↓历史课:学生学习中的主观性和记忆力
机译:增强历史:在历史课中使用增强现实应用程序测量学生动机的案例研究
机译:在体育课中研究大学生对体育态度的认知方面与其社交技能的关系
机译:技术增量主义与不断升级的消费者期望:历史课?
机译:记忆的未来:多模式平台和社交媒体如何重用我们在文化遗产和集体记忆实践中的数字共享历史。
机译:大学生和高中生的自我表达策略对成功的恐惧和对未来成功的期望
机译:混合式教学模式在高职院校大学生安全教育课的实践探析
机译:化合物,药物组合物,在其中这种激活/刺激具有治疗作用的患者中选择性激活/刺激烟碱受体从to-7的方法,治疗患有精神病,涉及神经功能障碍的神经退行性疾病的患者的方法胆碱能系统和/或记忆力和/或认知障碍的状况,患有痴呆症的患者的治疗方法和/或患有记忆力丧失的另一种状况,由于轻度认知障碍而遭受记忆力障碍的患者的治疗方法由于衰老,阿尔茨海默氏病,精神分裂症,帕金森氏病,亨廷顿氏病,匹克病,creutzfeldt-jakob病,抑郁症,衰老,头部外伤,中风,snc缺氧,脑衰老,多发性梗塞性痴呆,HIV和/或心血管疾病,治疗方法治疗和/或预防老年痴呆症患者的痴呆症,治疗患者的方法以切断酒精静脉或治疗
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