对大融合趋势下对课堂教学评价的思考

摘要

课堂教学评价是引导学校教学教研发展方向和教师努力方向的重要抓手。世界的未来会不断地升级,与人工智能的合作会无限密切,社会与生活的一切都会数据化和流量化,不同领域或学科之间会无限融合,因此,人们必须终身学习。通过信息技术与学科教学的融合、跨学科的融合来培养学生的学习素养与情境迁移能力,已成为当下学校教育的主题。教学评价是引导和促进学校教育发展方向的钥匙,教学对课堂教学评价的方向是决定学校教育方向的基础。怎样引导教师进行正确的教学评价呢?本文试图从引导和鼓励教师相互听评课、加强学科之间的融合、重视教学过程的评价、关注学生终身学习能力的培养、重信息技术手段的运用等方面来引导教师进行课堂观察与评价。