退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吴卫华; 张云庚; 杜文风;
河南大学土木建筑学院;
河南大学科研处;
树状结构; 空间四分叉铸钢节点; 有限元; 不同加强方式; 抗弯极限承载力;
机译:日本铸造空间结构节点铸钢产品“ NCN490”获得部长认证,并获得在大型空间结构建筑中采用的动力
机译:铸钢加强型铸钢加强型钢框架结构的性能分析与钢框架结构仿真预防
机译:不同热处理对马氏体Gx12CrMoVNbN9-1铸钢组织和力学性能的影响/热处理参数对马氏体Gx12CrMoVNbn9-1铸钢组织和力学性能的影响
机译:修正楔形部的四通节点抗弯矩机理试验基于楔楔实验的联合性能评估方法。
机译:民族主义消遣:电视如何利用棒球加强美国民族主义,并且可以以不同的方式做些什么
机译:不同饰面技术和热回火对陶瓷贴面氧化钇部分稳定的四方氧化锆多晶修复体抗弯强度的影响
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:大空间结构节点抗弯刚度的表征
机译:基于分配地址分配的树状结构网络的网络节点的操作方法,一种网络的形成方法以及一种包括能够降低基于分布地址的树状结构网络的地址浪费的网络节点的系统
机译:树状结构显示程序和树状结构表示方法,树状结构配置方式,树状结构
机译:指向外部空间的操纵杆根据其用途以四种不同的方式而变化。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。