突出荣校教育,开展青年教工特色社会实践工作——以中国地质大学（北京）为例

摘要

＜正＞一、荣校教育的提出德育工作是推动学校发展的持久内动力,学校采取各种措施加强德育建设的同时却往往忽视了学校自身的发展就是一本生动的教科书。学校教工对校史校情等情况不够了解,难以充分调动他们工作的积极性和主动性,使其融入到学校整体事业中来,为此,荣校教育亟待加强。二、荣校教育的内涵对于教工的荣校教育,简而言之就是以促进教工成长为本,坚持把"校荣我荣"、