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在比较中生成在反恩中感悟

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摘要

课改后的体育课,真正做到了让学生在运动中增健康、寻快乐、益智力、陶情操.学生成为体育课堂中知识的主动探求者、学习和发展的主体,学生在学习中的主体地位已越来越明显,体育课堂充满了生命活力.文章着重阐述在课程改革中,传统体育教学模式与新课程体育课模式所发生的变革.

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来源
《体育师友》 |2009年第6期|44-45|共2页
作者
曹淑忠; 姚娟;
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作者单位

江苏省盐城市盐渎实验学校;

江苏省盐城市盐渎实验学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课程改革; 体育教学; 变化;

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