新教育目标分类体系下高校体育教学目标的制定

摘要

1956年布卢姆主编的《教育目标分类学，第一分册：认知领域》的问世被认为是美国对全球教育产生重大影响的教育著作，它已被译成20多种文字出版。布卢姆提出了教育的认知、情感和动作技能三个目标领域，他对课程目标所做的分类给我们最大启发就是必须承认课程目标是一个系统，是一个内容丰富的系统。我国教育者根据布卢姆的目标分类理论提出了目标教学法，并在教育实践中得到了广泛应用。1999年布卢姆教育目标分类理论有了修订版，修订版吸收了现代心理学成果，本文将修订版中的部分理论运用到高校体育教学目标改革中，以期和同行商榷。