如何巧用小场地上好体育课

摘要

1 固定位置练习倘若遇到四五个班一起上体育课,使得原本就小的场地更加拥挤而杂乱,学生的活动范围大为减少,安全性也降低.此时易采用固定位置的方法进行教学练习,也就是位置固定不变而教材教法多变,可以做发展身体素质练习的徒手操、原地蹲跳起、半蹲跳起、高抬腿、俯卧撑等练习,还可以做绕人曲线跑、往返跑、换位跑等,这样的教学次序活而不乱,且易于调动学生的兴趣,起到很好的教学效果.