弹性预设 多元生成——打造具有生命力的体育课堂

摘要

"预设"与"生成"是体育课堂教学中的一个热点话题。课堂既需要预设,也需要生成,预设和生成是课堂教学的两翼,缺一不可。本文从关注体育课堂教学的课前的弹性预设方面下手,以预设为核动力,以多元生成为翅膀,让学生体会到体育活动带来生命的魅力,打造具有生命力的中小学体育课堂教学。