体育保健课对“病伤体弱学生”干预效果的实证研究

摘要

通过对我校"病伤体弱学生"44人,采用SCL一90自测量表进行心理健康调查,测试其体质指标,并进行了一定的体育保健课干预。研究发现:特殊人群心理健康水平和体质状况低于同龄大学生,体育保健课干预可提高病伤体弱学生的身心健康水平,且心理健康水平的改善幅度明显于体质状况。