体育专业大学生心理健康状况总体比较与研究

摘要

健康是人类永恒的主题。它是我们享受幸福生活、成就事业的基石。健康的概念,不仅是指没有躯体上的疾病,而且要有良好心理状态与良好的社会适应能力,三者缺一不可。高等体育院校是培养中小学体育教师的摇篮和师资的源头,在校体育专业大学生的心理健康状况以及掌握心理健康维护策略的能力,将直接影响着未来教师队伍的建设。本文主要采用SCL-90症状自评量表,对河南省高校体育专业在校大学生进行调查与研究,与全国常模,青年常模,以及与其他省份和其他学科进行比较,查找原因提出建议,为进一步推进我省体育教育事业提供参考的依据。