当代教育体制下大学生体育素养的缺失与重构

摘要

体育素养是在先天遗传素质的基础上,通过后天环境与体育教育的影响所形成的综合体育素质与修养。作为大学体育课程的主要目标之一,其实现与否具有重要的现实意义。本文通过对当代教育体制下大学生体育素养现状的分析,得出大学生体育素养整体状况不容乐观,进而通过分析大学生体育素养缺失的成因,提出重构大学生体育素养应从国家、社会、学校、个人四方面多角度采取措施,旨在为改善当前大学生体育素养的现状提供理论参考和依据。