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王鸣涛;
新乡技师学院;
新乡职业技术学院;
体育教育; 中职学生; 人格; 塑造;
机译:教育影响力支持学生的程序教育过程并塑造工程师的人格
机译:衡量学生对教育中人格塑造的看法:印度尼西亚在高中实施新课程的案例
机译:*根据体育教育对大学生人格特征的时间管理技巧的调查
机译:在体育教育中培养学生的运动能力和发展人格
机译:利用全国代表性的数据探索高中职业技术教育学生的背景特征和大学生基于工作的学习经验对中学教育成果的作用
机译:大学生体育习惯与莱昂(西班牙)的体育教育体育教育体育习惯与态度的比较
机译:衡量学生对教育中人格塑造的认知:印度尼西亚在高中实施新课程的案例
机译:职业教育是否有助于“被遗忘的一半”:非学历高中职业教育的短期经济后果
机译:基于信息亭的体育互动型人格教育系统
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
机译:信息复杂的组织和管理,以确保学生的体育教育
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