家校联合开展假期体育的探索研究——以山西农业大学附属中学为例

摘要

对家校联合开展假期体育教育,完成假期体育作业的思路进行分析。通过理论与实际相结合,以山西农业大学附属中学开展寒假体育作业为例,分析家校合作开展假期体育教育的可行性,介绍此种形式体育教育的现状、基本问题和现实意义,提出相应的解决办法,以期加深人们对家庭和学校联合开展体育教育的理解,引发社会关注,从而更好地解决青少年体质健康瓶颈问题,使体育从现实意义上回归教育。