运动训练专业田径精品课程教学评价指标体系研究——以广西师范大学体育学院为例

摘要

根据运动训练专业田径精品课程教学评价的特点和开课设置的情况,通过运用调查问卷法分析了广西师范大学田径精品课程教学效果的评价指标,调查结果显示,广西师范大学体育学院田径精品课程教学效果可以从主管教学的校与院级领导评价、任课教师评价和学生自我评价等方面体现出来。并根据田径精品课程教学效果的评价具体情况提出了应注意的问题,以形成一套科学、客观和合理的田径精品课程教学评价体系。