高职院校探究性教学方式在高职院校数学教学中的应用分析

摘要

目前,高职院校非常重视数学科目的教育,数学属于基础性教学科目,学生通过学习数学知识,可锻炼他们的综合素质与思维能力,不过从现阶段高职院校的数学教育情况上看,部分学校仍然沿袭传统教育模式,教学发展处于比较缓慢的状态,主要采用传统的接受式教学模式.实际上,传统教学模式忽略了学生的心理特征与教育培养目标,难以提高高职数学教育质量,无法取得理想的教学效果.为了提高高职院校数学科目的教育水平,教育人员必须转变教学手段,采用新型的教学方式,坚持与时俱进的原则.探究性教学是一种比较理想的教学模式,这种教学模式有利于培养学生分析问题、解决问题的能力,可提高数学课堂的教育质量.