校外教育文化实践类课程建设研究

摘要

学校承担着未来社会培养新人的新型文化的使命,但是传统的学校模式以及文化状态不能很好地适应学校发展的需要,新的培养目标出现,学校需要完成适应新时期发展的新文化任务,必须出现新的模式,校外教育需要参与到社会新文化的构建中,按照社会发展以及时代发展的需要构建真正适合学生身心发展的新文化.新课程背景下的校外教育势必需要发展文化建设,加强实践课程的综合性,软化实践课程的学科界限,并且重视跨学科的综合性活动.为了丰富校外教育实践活动的方式,衍生出了文化实践类课程.文化,从某种意义上讲,它是教育的产物.学生又是校外教育文化实践类课程的重要参与人员,因此课程的发展方向,必须满足并促进学生的身心发展需要,校外教育文化实践类课程将是引导学生形成对周围世界和自己的一种积极而富有情感的、富有创造力和探索精神的实践活动.