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浅析20世纪80年代以来'成就困境'中的马来西亚华文教育

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摘要

20世纪80年代以来马来西亚华文教育取得了巨大成就,许多人对此颇为乐观,认为华文教育的前景一片大好,从而忽视了成就背后的困境.通过对近20年来华文小学及华文独中发展状况的分析,本文在揭示马来西亚华文教育取得成就的同时,指出了业已存在的"成就困境"局面

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来源
《南洋问题研究》|2010年第2期|49-54,88|共7页
作者
周聿峨; 胡春艳;
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作者单位

暨南大学,华侨华人研究所,东南亚研究所,广东,广州,510632;

暨南大学,华侨华人研究所,东南亚研究所,广东,广州,510632;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G749.338;
关键词
成就困境; 马来西亚华文教育; 华文小学; 华文独立中学;

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