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彭瑞琪;
河南大学艺术学院,河南 开封 475001;
舞台民间舞; 情绪与情感; 表演者;
机译：情感模式在高校民间舞蹈教学中的应用研究
机译：表演者对舞台声学状况主观评价的差异：乐团舞台声学设计基础研究
机译：I型双相情感障碍患者的主要极性在情绪障碍患病率较高的孤立人群中进行研究↓I型双相情感障碍患者的主要极性。在情绪障碍患病率较高的孤立人群中进行研究
机译：舞台声学条件下指挥/表演者心理建模的研究最佳舞台声音环境的管弦乐表演基础研究：第2部分
机译：真诚的表演：讲坛的情感脚本和改革后英格兰的舞台
机译：旁观者的眼睛：舞台进入行为和面部表情影响音乐表演中的连续质量等级
机译：在Aleximia Nition情感技能减值和基本情绪的问题。第一个问题没有讨论的生物和认知因素的参与，但它所带来的情绪是否构成生物或认知的过程，也就是说，它是情感（拉撒路，1984年，Zajanc，1984）首位。在一方面，扎伊翁茨和伊扎德，谁生物放在第一位，认为情绪是通过面部表情（面部反馈），神经元放电率或边缘神经道路的影响激活。这些现象从皮层下处理，包括皮质活动出现。相反，拉撒路和詹姆斯带来认知的首要地位，因为他们认为情绪作为认知产生影响，需要后台认知过程postcognitive现象。拉撒路凸显了他所谓的原始的感知评价，其中包括如何主题，以有情绪反应，必须根据什么是相关的执行认知评价的重要性。这两个位置之间，不同的中间位置的制定，其中我们强调普拉奇克一种考虑情绪作为一个动态的过程中，认知和生物方面的集成（1980A）的。在另一方面，巴克（1985）承认，激活并且同时调节情绪两个平行的情绪系统的存在。据笔者，生物是天生的，自动的，而认知是通过人的社会和文化历史收购。在这一领域的第二个理论问题提出了是否有一定数量的基本情绪或它们的数量不受限制。生物/进化的角度申明先天情绪，例如狂犬病或恐惧，从该情感反应的其余部分所来源的存在。根据这种方法，面部表情的普遍性，在不同的文化，这些基本情绪的识别透露。然而，相对于这种姿势情感的普遍性和他们天生的认可，其他作者主张的情绪表现的相对主义和他们的认同（罗素，1994）。尽管有这些争议，有这些情绪视为基本的数量和身份没有达成协议。因此，对于普拉奇克（1980B），这些基本的情绪是恐惧，愤怒，喜悦，悲伤，接受，厌恶，期待和惊喜。在另一方面，伊扎德（1991）标识为这种兴趣，快乐，惊奇，悲伤，愤怒，厌恶，蔑视和恐惧。虽然埃克曼（1993年），他们是恐惧，愤怒，喜悦，惊讶，厌恶，悲伤和蔑视。这最后的分类是最常用的情感不同的研究。 153。
机译：布什诉本·拉登：国家情绪对感知威胁的影响是通过对威胁代理人的情感来调解的（布什与本拉登：情绪对抗情绪对抗情绪对抗情绪的影响）代理人menacant）
机译：舞台表演系统，表演控制子系统，操作舞台表演系统的方法，表演控制子系统的操作方法和程序
机译：使用神经递质CNS成像研究肉毒杆菌毒素对情绪和情感原发性疾病的影响
机译：用于生成研究情绪指数的学习UBIQUITOUS的中间件设备，用于从生物信号情绪指数和上下文信息中研究浓度
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