思维导图在急性冠脉综合征患者皮下注射低分子肝素钠不良反应干预研究中的应用

摘要

目的 探讨以思维导图模式的护理教育干预对急性冠状动脉患者皮下注射低分子肝素钠后不良反应发生的改善效果.方法 采用自行设计的思维导图,以不良反应出现的早期观察、处理措施、原因及预防为切入点责任护士进行培训教育后,比较实施思维导图模式教育前后,急性冠状动脉综合征患者皮下注射低分子肝素钠不良反应的发生率.结果 对责任护士实施思维导图模式培训后,患者不良反应的发生率较培训前显著降低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 运用思维导图模式对责任护士进行培训教育可有效提高护士的观察和护理能力,从而降低不良反应的发生.