以客观结构化临床考试方式为导向的临床本科生临床能力训练教学方式的研究

摘要

通过对临床医学专业学生采用客观结构化临床考试模式进行培训及考核,研究OSCE模式在临床医学生临床思维能力培养的作用,提升临床实际运用能力及实际操作能力,目前取得了良好的效果。