不同健康教育方式对原发高血压患者服药依从性及血压控制的影响

摘要

目的 观察不同健康教育方式对原发高血压患者服药依从性及血压控制情况的影响.方法 在体检人员中选出198例原发性高血压患者随机分为三组观察,对照组发放健康教育手册,观察Ⅰ组加用专家健康教育大课程,观察Ⅱ组加用一对一健康教育.结果 观察Ⅰ组和观察Ⅱ组患者在服药依从性和血压控制率上效果均优于对照组,观察Ⅱ组优势程度更显著(P<0.05).结论 采取健康大课堂和一对一的健康教育方式均能帮助高血压患者提高服药依从性,并且增加血压控制率,其中一对一的健康教育方式效果优于大课堂教育.