心理护理与健康教育用于烧伤整形患者护理中的效果评估

摘要

目的评估心理护理与健康教育用于烧伤整形患者护理中的效果。方法样本收录起止日期分别为2019年1月、2020年6月,共计收录病例76例为样本,均为本院开展烧伤整形治疗患者,实施抽签法进行分组对照研究,分别为对照组、试验组,前者采取常规护理措施,后者在前者基础上开展心理护理与健康教育,比较两组患者护理满意度、整体幸福感情况和状态。结果试验组护理满意度为94.74%,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);于护理前后就组间整体幸福感量表(GWB)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)展开评价,护理前组间差异较小,护理后评分值均有所改善,但GWB评分均以试验组更高,HAMA、HAMD评分值均以试验组更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对烧伤整形患者,健康教育能够传播健康知识,提升患者疾病认知能力,配合心理护理改善患者负性情绪,提高其幸福感,值得推广。