系统化个体认知干预对社区儿童龋齿的预防作用分析

摘要

目的探讨系统化个体认知干预对社区儿童龋齿的预防作用。方法选取2021年7月-2022年3月中国科学院大学深圳医院(光明)下辖社区卫生服务中心3~6岁230名儿童进行研究,以奇偶数法分组,对照组115例行常规认知干预,观察组115例在此基础上行系统化个体认知干预,对两组干预结果进行比较。结果干预前,两组各维度口腔健康行为评分相比,差异不显著(P>0.05);干预后,观察组各维度口腔健康行为评分均较对照组高(P<0.05)。观察组随访1个月、3个月、6个月龋齿患病率分别为3.48%、2.61%、2.61%,均较对照组低(P<0.05)。观察组龋齿预防知识知晓率为93.91%,较对照组81.74%高(P<0.05)。结论系统化个体认知干预可有效预防社区儿童龋齿发生,还可提高儿童口腔健康行为及龋齿预防知识知晓率,值得应用。