繁简汉字的重新认识和评价

摘要

简体字是现代汉字学习的主体,在简体字教学中,可以适当加入繁体文本作为辅助阅读材料,让学生有意识接触一些繁体字。将繁体融入简体的课堂教学,学生也能通过汉字的新旧对比,加深对其背后文化内涵的理解,以此达到"借古释今""借繁释简"的目的和效果。