新时代教师职业道德评价指标体系研究

摘要

随着新时代经济的快速发展,师资队伍建设同样进步迅速。同时,教师职业道德评价成为教师队伍建设的关键部分。师德评价既是依据一定的标准教师道德行为进行评价,也是依据一定标准衡量教育行为道德价值。不同的评价依据和评价标准,会导致不同的评价结果。本文从新时代下对教师职业道德评价的认识、评价的特征以及教师职业道德评价指标体系的构建原则和内容方面进行了全面的阐述,以期能为教师职业道德评价提供有益的参考和借鉴。