职业教育背景下音乐教育专业人才培养模式分析

摘要

在大力发展素质教育的背景下,教育部门愈发地重视培养全面型发展人才,音乐、美术等传统观念中的“副科”也逐渐开始受到了人们的关注,这就需要我们加大对音乐教育专业的人才培养。本文主要从音乐教育专业人才培养模式中存在的不足之处出发,探讨了培养音乐教育专业人才的一些措施,以期为各职业院校以及广大教师提供一定的借鉴。