浅析大数据背景下地方高校市场营销专业课堂教学的优化——以湖南工业大学市场营销专业为例

摘要

基于大数据时代背景,以湖南工业大学市场营销专业为例,深入剖析了地方高校市场营销专业课堂教学,在教学目标、教学体系、教学内容、教学方式等方面存在的主要问题,进而针对性地提出了优化课堂教学目标、完善课堂教学内容、持续更新课堂教学内容、丰富课堂教学方式等优化对策.