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郑瑞熊;
陇南市特殊教育学校,甘肃 成县742500;
新课程; 弱智学生; 社会适应力教育;
机译:职业核心能力培养视角下的高职幼师英语教学有效性探究
机译:人才创新创业能力培养视角下《国际贸易实务》课程的探究
机译:新课标下的“互动式”英语教学模式探究
机译:高等教育对学生体育锻炼的社会适应能力培养分析
机译:探究式教学:对新泽西州公立学校学生成绩的影响。
机译:患者与身体的关系以及面部烧伤的生活经历:早期心理社会适应的现象学探究
机译:应用基于学生问题的学习问题(学生家庭教育部)提高学生活动能力培养学校学生学习能力学习课程
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:提供解决方案以估计感染者的风险和周围的风险。该解决方案提供了灵活的策略配置,可根据其感染的风险向其提供单独的说明。因此,它提供了一种解决方案,可以让社会适应不同情况下的经济与健康平衡
机译:探究静电学的探究
机译:植物栽培智能系统
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