新疆高职院校思想政治理论课实践教学模式研究——以《新疆历史与民族宗教理论政策教程》为例

摘要

思想政治理论课实践教学模式是以构建大学生的学习参与机制，形成“实践体验”与“内化践行”的学以致用能力为目标指向的,即项目化教学使大学生在参与中验证书本知识、理论学说，推动学生主动参与、亲身体验，主动探究，发现现实生活中的问题，并运用所学理论研究、解决问题，在“解决问题”中分辨是非善恶，坚定理想信念，自觉砥砺品性，不断完善自我。