教师现代信息素养与品牌、特色专业发展研究——以应用型本科院校财务管理专业为例

摘要

加强应用型普通高等院校品牌、特色专业建设已经成为我国高校改革的重点内容之一.研究立足于品牌、特色专业素养要求,从满足社会对教育质量需求角度,结合徐州工程学院财务管理品牌、特色专业建设和发展实践,认为应通过“四大模块”建立专业素养保障体系,抓好教学实施模块,突出实践教学实施与管理,以提升教师现代信息素养;加大专业资源模块投入,以保障教师现代信息素养达成,促进品牌、特色专业发展.