'护士长跟班教学'在护理本科生临床管理带教中的应用研究

摘要

目的 探讨"护士长跟班教学"在护理本科生临床管理带教中的应用效果. 方法 2013年7月至2015年2月,采用"护士长跟班教学"对来我科实习的60名护理本科生进行临床管理的带教,并采用自制问卷《产科护士长跟班教学效果评价表》对教学效果进行评价. 结果 护生对"护士长跟班教学"效果的评分中,满意度评分为(2. 38 ± 0. 937)分,带教护士长在"时间安排"(2. 49 ± 0. 806)分、"内容安排" (2. 45 ± 0. 803)分,高于" 将理论联系实际"的( 2. 32 ± 0. 920)分. 结论 护生对"护士长跟班教学法"的满意度较高,但护士长在" 将理论联系实际"方面还需进一步改进.