基于馆校合作打造博雅生命场——以成都市草堂小学与杜甫草堂的合作为例

摘要

成都市草堂小学毗邻杜甫草堂博物馆,双方合作已有10余年。“杜甫”是草堂小学与草堂合作的精神纽带。草堂小学从杜甫草堂自然生态出发研究社区生态环境,从草堂传统文化出发传承巴蜀的非遗文化,从草堂的历史出发探究天府文化的起源与发展……学校馆校课程的开发与实施坚持“体验、传承、践行”理念,使学生真正拥有博雅的学识、通达的视界、自由的观照。