首页> 中文期刊> 《四川教育》 >引导学生敬畏规则

引导学生敬畏规则

         

摘要

小学道德与法治课程要对学生进行规则意识的培养。教师要深入挖掘教学资源,对教学内容进行认真分析,对课堂教学进行合理设计,培养学生的规则意识,规范学生的思想行为,引导学生养成遵规守矩的行为习惯,培育学生的公民意识。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号