高职建筑类专业岗位能力调研及校企合作的人才培养机制构建研究

摘要

随着高职教学改革的深入，建筑类专业学生岗位胜任能力是专业教学工作者所关心的一个问题，本文通过所在院校调研尝试建立校企合作的人才培养机制，从而有效提升专业教学质量，探索零距离就业。