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建筑类职业教育课程体系改革的研究r——以建筑工程技术专业为例

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摘要

随着建筑业的不断发展,我国建筑类职业教育课程体系不合理的现象也暴露出来,课程体系的建立未贯彻"以能力为本位"的思想,成为影响学生能力培养的重要因素.为适应新形势下人才培养的新要求,本文对建筑类职业教育的课程改革提出个人建议.

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来源
《四川建材》 |2018年第1期|227-228|共2页
作者
申启飞;
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作者单位

南通开放大学,江苏南通 226000;

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正文语种 chi
中图分类 TU-4;
关键词
职业教育; 课程体系; 改革;

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