小学体育教学中培养学生创造性思维的对策探究

摘要

目前在小学体育课堂中,经常有教师作为教学活动的主导者,忽视了学生的主体地位,不但打击了学生的学习热情,而且扼杀了学生的创新思维和创新意识。随着素质教育的推进和新课程标准的改革,在小学体育教学中培养学生的创造性思维,已经成为体育教学中至关重要的内容。本文针对这一情况,提出教师在培养学生创造性思维时要做到创设情景、创新模式、加强合作和敢于放手,为学生的积极发展打下坚实的基础。