“三教”改革背景下高职院校新形态教材建设探索与实践

摘要

所谓"三教"改革,是指教师、教材和教法的改革。因此,在"三教"改革背景下,高职院校要加强建设新形态教材,这样才能充分满足教育发展需要,促进素质教育发展。新形态教材以信息技术为载体,具备诸多优势,不仅能促进教学质量不断提升,还能为混合教育开展奠定基础。本文将讲述高职院校新形态教材优势,并阐述"三教"改革背景下,高职院校新形态教材建设思路和路径,期望在"三教"改革背景下,加强新形态教材建设,并促进高职院校积极健康发展。