移动学习时代下图书馆读者教育培训研究

摘要

移动互联网时代移动学习成为学习的一大趋势,满足人们个性化、自主化学习诉求。而移动学习的时代背景也对图书馆的读者服务提出了新要求,特别是图书馆读者教育培训方面。图书馆基于移动学习平台,改变传统的读者教育培训模式,借助资源的整合利用、读者服务模式的创新,带来读者服务效率与质量的提升。本文主要就移动学习时代下图书馆读者教育培训活动进行研究,提出具体的实施策略,以带来数字化文献的充分利用,开启读者个性化阅读学习与教育培训的新尝试。