“互联网+”民办高校教学质量评价模式研究

摘要

"互联网+教育"已然成为新时代的教育诉求,教学质量评价是教育教学过程中必不可少的关键环节。随着互联网与教育教学的结合,"互联网+教育评价"环境日益成熟,创新教学质量评价模式亟待研究。民办高校是现代教育市场的重要组成部分,"互联网+"民办高校教学质量评价成为民办高校内涵建设的新途径。