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关于中学班级心理委员队伍建设的思考

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@@ 在中学建立班级心理委员制度,是充分发挥学生在心理健康教育中主体作用的有效载体,是中学在班级本位心理健康教育方面的新探索;而心理委员的工作能否顺利有效地开展,建设一支高素质的中学心理委员队伍是其关键所在.

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来源
《山西教育：高中文科版》|2011年第16期|44-45|共2页
作者
王青华;
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作者单位

榆次二中;

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