精神分裂症的家庭教育:(5)患者亲属的心理健康状况

摘要

本文报告家庭教育干预对精神分裂症患者亲属心理健康的作用。比较教育组和对照组在家庭教育前后的 GHQ 的减分情况,发现在半年及一年复评时,教育组患者亲属GHQ 总分的减少比对照组显著;本年复评时,教育组女性亲属和高龄亲属的 GHQ 总分的下降与相同性别和年龄的对照组相比有显著差异。结果提示,教育干预对改善患者亲属的心理健康状况有较好的作用。