地方本科高校“课程建设教授负责制”的实践与思考

摘要

地方本科高校通常具有发展历史短、基础薄、资源缺、地方性强等共同特征,课程建设相对落后,亟待加大建设力度。＂课程建设教授负责制＂以课程和师资队伍建设为双重目标,对于提升地方本科高校课程建设质量、提升师资队伍水平以及提高教学管理效率均具有积极意义。对于今后课程建设教授负责制的推动,应坚持以课程团队为抓手、以精品课程为目标、以课程网络化专题化为途径、以深化课程改革为动力。