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日本加强“大学第一年教育”

         

摘要

<正>强化"大学第一年教育"(First Year Experience),是日本近年高等教育领域的一个改革动向。众所周知,日本大学长期以来一直保持"研究至上"的传统,并被政府和社会广泛认同。这种传统的背后,隐藏的是大学对环境变化反应迟钝以及对教学改革态度消极的状态。但是,随着日本高等教育由大众化向普及化过渡,进入大学人口的持续性递减,以前被掩盖的、不紧迫的问题逐渐浮出水面。

著录项

  • 来源
    《上海教育》 |2009年第10期|40-40|共1页
  • 作者

    丁妍;

  • 作者单位

    复旦大学高教所;

    日本国立名古屋大学教育学部;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G649.313;
  • 关键词

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