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赵玉德;
机译:使用机器学习分类器的高加索人和四个东南和东南亚人口中的单个核苷酸多态性小组,用于高加索和四个东南亚人口
机译:法医历史学家威廉·R·枫斯:四个人,四个世纪,四个国家。
机译:在四个人造光源下,黑士士兵飞行的成功(Diptera:Stratiomyidae),在四个人工光源下
机译:开发由四个信封和四个螺旋桨组成的飞艇机器人
机译:十四个人被定罪,三百万个人受到谴责:大屠杀之后的The亵事迹和犹太人身份的重建。
机译:对Tanaka等人的修正将十四个精子细胞注入人卵母细胞后出生的十四个婴儿
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:加入医疗标准分析和研究活动(amsaRa)2015年度报告,以及四个补充申请人和加入表:陆军,空军,海军和海军。
机译:机动车辆私人车辆,驾驶性能控制系统,具有用于分析四个车轮的转速的计算机,以检测四个车轮之一的驾驶性能损失,从而激活四个车轮中的两个制动单元
机译:最多可搭载四人的机动车辆具有内燃机,四个车轮和可容纳四个在行驶方向上彼此并排的人的空间
机译:供儿童或成人使用的袋鼠形拼图游戏,具有十四个相互重叠的部分,以形成袋鼠形状的整体,其中十四个部分构成了起到关键作用的腿部锁定部分
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